孩子是因?yàn)槲覀儾艁?lái)到這個(gè)世界，怪罪他們帶給我們的挫折感是不公平的，而我們也無(wú)法縮短養(yǎng)育時(shí)間，所以事先知道教育孩子要長(zhǎng)達(dá)20年反而是一件好事，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能做好心理準(zhǔn)備面對(duì)未來(lái)的各種困境。我們無(wú)法讓孩子快快長(zhǎng)大，與其抱怨還不如為孩子提供各種便利，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  稱職的父母無(wú)論有多么忙碌，都會(huì)做個(gè)“忙里偷閑的父母”，找出時(shí)間與孩子相處。我們可以利用準(zhǔn)備午餐飯盒的時(shí)間和孩子聊聊天，聽聽孩子今天的計(jì)劃;或在送孩子上學(xué)的途中，在車上和孩子玩造詞或編故事游戲;或在假日時(shí)要求孩子一起做家務(wù)、打掃房子。這些時(shí)刻雖然很短暫卻很關(guān)鍵，只要充分利用日常生活的瑣碎時(shí)間，也能使家庭成員相互扶持、關(guān)心彼此。

  教育孩子不能只是滿足孩子的物質(zhì)與金錢需求，孩子所遭遇的問(wèn)題，并不全是金錢能解決的。除了物質(zhì)與金錢的需求外，孩子還需要父母的陪伴，當(dāng)孩子遭遇困難時(shí)，我們必須花時(shí)間來(lái)安慰他們;當(dāng)他們?nèi)狈π判臅r(shí)，我們必須花時(shí)間來(lái)鼓勵(lì)他們;當(dāng)孩子陷入惡劣的情緒時(shí)(或只是為了增進(jìn)生活樂(lè)趣)，我們必須想辦法逗他們開心;當(dāng)孩子努力完成了一件事時(shí)，我們要祝賀他們;當(dāng)孩子猶豫不決時(shí)，我們要換位思考，對(duì)他們展現(xiàn)同情之心，幫他們拿主意;當(dāng)孩子想放棄時(shí)，我們要支持、激勵(lì)他們;當(dāng)孩子自己設(shè)法解決一件事情時(shí)，我們要在一旁觀察他們，并在他們力所不及時(shí)，適時(shí)給予協(xié)助。

  撥出時(shí)間陪伴孩子絕對(duì)是值得的，而且應(yīng)該認(rèn)真地執(zhí)行，因?yàn)橛形覀冮L(zhǎng)期的付出與關(guān)愛(ài)，孩子更容易成長(zhǎng)為健全、能干的人。盡管陪伴孩子需要花很長(zhǎng)的時(shí)間，但孩子能夠健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大成人，就表示我們已成功地盡到了父母的職責(zé)。不過(guò)，只是撥出時(shí)間陪伴孩子是不夠的，還要重視陪伴過(guò)程的質(zhì)量。

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